Психология доброжелательности

В рамках проекта «Развитие системы подготовки будущего педагога к работе в доброжелательном образовательном пространстве региона» коллективом сотрудников Педагогического института был проведен цикл дискуссионных клубов «Психология доброжелательности».

Обсуждаемые темы включали актуальные вопросы современности, затрагивающие разные психологические аспекты проблемы доброжелательности:

- Доброжелательная личность: от ценностей к навыкам.

- Профилактика профессиональных деформаций преподавателя вуза.

- Нетерпимость, дидактогения и буллинг в образовательной среде.

Основными участниками дискуссионного клуба были студенты, которые очень остро восприняли затрагиваемые вопросы и включились в их оживленное обсуждение, а также возможный поиск решений как на личностном, так и на общественном уровнях. Они с большим участием отнеслись к сложностям, с которыми столкнулись преподаватели вуза в условиях дистанционного взаимодействия со студентами, поделились своими идеями выхода из сложных ситуаций взаимодействия с преподавателями вуза и между собой. С большим интересом отнеслись к предложенным для обсуждения проблемам, выслушивали выступления, обсуждали, спорили, отстаивали свои позиции.

По общему мнению, такие встречи-диспуты оказались интересными и полезными для углубления понимания проблемы психологических аспектов доброжелательности у студентов, а также имели воспитательный эффект, способствуя развитию мотивации к проявлению доброжелательности в собственной жизни.